基于疫情防控的“混合式”双轨并行研学活动探析

“读万卷书,行万里路”自古以来就是中华民族所崇尚的教育精神。自新冠肺炎疫情发生以来,研学旅行的发展受到了一定限制,青少年课外实践素质教育也受到了一定影响。在这种情况下,“云研学”成为研学活动的新形式。研学旅行教育属性较强,教师要充分发挥其教育属性,实现“互联网+教育”的跨界联合,把重心放在创新研学活动的形式上。