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阅读教材深化理解抓住主线展开分析——浅谈初中物理电学部分的学习思路

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摘要本文针对初中学生在学习电学部分时出现的各种问题,提出电学学习的基本思路——通过阅读教材,掌握教材中的典型案例,按主线展开分析,以期为学生的学以及教师的教提供新思路.

作者赵文超

机构地区哈尔滨宾县教师进修学校

出处《中学物理》 2022年第10期61-65,共5页

关键词初中生电学学习教材

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2022年第10期

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