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防疫主题下小学心理微课的设计与探究
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摘要
防疫主题下的心理微课是指针对学生居家学习期间出现的心理问题及困扰,心理教师在线上课堂设计一些替代性的视听体验,帮助学生积极解决心理问题的团体心理辅导小课程。课程重视疫情防控时期居家心理问题的情景再现,达到共鸣和替代性体验的效果。疫情下的社会情景,以及学生身边的生活和学习故事,都是适宜的心理微课教育素材。
作者
张岩杰
机构地区
庄河市招生委员会办公室
出处
《辽宁教育》
2022年第10期38-40,共3页
关键词
情景再现
心理微课
心理教师
疫情防控
团体心理辅导
教育素材
视听体验
替代性
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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