摘要
在“三全育人”工作中,高校后勤是“服务育人”的主力军。如何引导后勤员工主动参与并胜任服务育人工作,是“三全育人”关键一环。哈尔滨工程大学结合本校“自办后勤”模式的优势,不断探索服务育人规律,创新服务育人管理机制,特别重视后勤人力资源队伍在服务育人中的重要作用,形成了后勤员工全员参与服务育人的优秀样本。
出处
《高校后勤研究》
2022年第2期43-45,共3页
University Logistics Research
基金
哈尔滨工程大学高等教育研究课题:高校编制外人员参与“三全育人”管理模式研究。