自制器械在小学舞蹈教学使用中存在的问题及应对策略研究

利用废物自制器械,经济环保还实用,不仅能满足学生自身需求和学习欲望,驱动学生主动学习,而且能根据不同的项目特点、运动特性等随意自制,大大促进了课堂教学质量的提升。本文从自制器械在小学舞蹈教学中的使用价值、使用中存在的问题以及应对策略等方面进行研究,旨在充分发挥学生的主观能动性,集教师、学生、家长之众人见地,自制出适合学生学习的舞蹈器械,以更快地促进小学生学会并掌握舞蹈技能,发展学生的运动能力,培养学生的动手能力和创新能力,促进学生全面健康地发展。