摘要
核心素养的内核本质是聚焦于回归人的本性,注重时代性与发展性,体现了当代先进的教育教学思想和理念。聚焦核心素养,我园从外部资源的梳理以及内部生发力量的支持,用适宜的温度循序渐进地孵化“美育活动”新样态,不断开拓富有园本特色的美育活动目标和内容体系。传统的三维目标中,更多注重美育知识、技能以及情感的培养,然而从三维目标体系到核心素养的大幅度跨越中,美育活动的价值追求更加生动而深远,更加关注幼儿真善美、社会性发展以及人文底蕴、济世情怀的生根发芽。值得肯定的是,我园依托“亲自然课程”将美育活动和自然资源紧密融合,充分挖掘我园周边丰富的自然、乡土和人文资源,促使幼儿在美育活动的熏染下收获身体和心灵的全面成长。
