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互动教学让小学体育课堂活力四射
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摘要
以教学关系为立足点,可知教师是学生学习的促进者。在小学体育教学中,教师可以通过和学生互动的方式,缓解学生学习压力,培养学生体育兴趣。笔者根据自身多年体育执教经验,进一步对互动教学在小学体育课堂中的应用展开探讨。
作者
江月蓉
机构地区
浙江省衢州市新华小学
出处
《田径》
2022年第5期74-75,共2页
Track and Field
关键词
互动教学
小学体育
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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