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落实“双减”要关注对学生的研究
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摘要
“双减”政策的推进,使教育出现了新格局。这个新格局的工作原则是“坚持学生为本”。过去那种迎合应试的“格局”,往往是考虑学生的少,研究教学、教材的多。所以,学校和家庭在落实“双减”政策的过程中,应该把研究学生的任务,摆在更加重要的位置上来。
作者
冉乃彦
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第5期8-9,共2页
关键词
学生为本
新格局
落实
学校
政策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2022年 第5期
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