语文学科实现立德树人的路径探索被引量：1

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摘要语文学科承担着立德树人的重任,如何在教学中完成这一任务,取决于语文教师对立德树人内涵的理解,或者说,明确立德树人的内涵是探讨如何落实这一任务的重要前提。一、立德树人的内涵探讨立德树人的内涵,必须先明确其使用的具体语境。在不同语境下,“立德树人”一词也有不同的内涵。

作者李国军

机构地区辽宁省建平县北二十家子镇九年一贯制学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2022年第5期51-53,共3页

关键词立德树人语文学科语文教师路径探索如何落实内涵探讨不同语境具体语境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2022年第5期

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