期刊文献+

高职学前教育专业声乐教学优化路径探索 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 高职学前教育专业作为培育优秀幼儿教育工作者的前沿阵地,为适应新时代对幼儿教师专业素养、综合能力的新要求,应当以声乐教学为着力点,优化改进教学模式、教学方法,提升声乐教学的实效性。基于此,文章以声乐教学优化的重要性为切入点,简要分析目前高职学前教育专业声乐教学存在的问题,重点从教学做合一、合理安排教学内容、优化改进教学模式、注重学习成效评价四个方面探究高职学前教育专业声乐教学的优化路径。
作者 耿璐
出处 《新课程研究》 2022年第12期25-27,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

共引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部