基于文言思维提升的《愚公移山》导学范式例析

文章以《愚公移山》为例,聚合导学策略,对课堂提问进行艺术化处理,从文本深度解读与思维训练相结合的角度,探讨文言文教学“言“”文”并重的有效教学路径,训练、发展学生的思维,提升学生的文言文学习能力。