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中职学生心理健康教育路径探讨
被引量:
3
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摘要
文章针对当前中职学生存在的心理健康问题,以及中职学校心理健康教育存在的问题进行了详细分析,并从拓宽教育路径、注重校园文化建设、凝聚各方合力等方面入手,提出加强中职学生心理健康教育的可行路径。
作者
田华珍
机构地区
广西梧州农业学校
出处
《新课程研究》
2022年第11期15-17,共3页
New Curriculum Research
关键词
中职教育
心理健康教育
认识自我
校园文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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