农村小班授课背景下英语课堂教学存在的问题与对策分析

农村地区学校由于学生数量不断减少,呈现出小班模式倾向,这就对小学英语教学提出了更高要求。就整体而言,现阶段农村地区的小学英语教学主要存在学生兴趣不足、教学方法和作业形式单一等问题,对此,文章结合教学实际,提出寻找课堂激趣途径、丰富教学方法、开展专项训练、优化作业布置方式等改进策略。