高等院校参与预算绩效评价的实践与思考

基于国家全面实施预算绩效管理背景,以独立于委托方和预算绩效评价对象的第三方机构之一——高等院校为研究对象,总结了高等院校参与预算绩效评价具有专业性、独立性、丰富的高素质人力资源的优势及对被评价项目的具体业务了解程度不够深入、时间安排存在一定冲突的劣势,详细阐述高等院校参与预算绩效评价实现三方共赢的目的、评价应坚持的原则、更加满足评价工作需要的评价步骤,并就如何提高评价工作质量的四个关键环节提出四条建议,以期促进高等院校参与预算绩效评价工作的高质量发展。