基于思维盲点 探析生态系统

高考对“生态系统及其稳定性”的考查常以真实案例为背景,以生态系统的结构、能量流动的特点和相关计算、碳循环途径和信息传递等核心知识点为载体,体现了对生命观念、科学思维和社会责任等学科核心素养的考查。在高考复习中一线教师不仅需要关注知识点细节和知识点间的联系并进行分析,更应关注学生的思维盲点,做到有的放矢。