聚焦数学模型 提升科学思维

数学模型是发展学生科学思维重要的手段之一,其内涵是针对某种事物系统的特征或数量依存关系,采用数学语言,概括地或近似地表述的一种数学结构。因此,在高考的复习备考中,教师要立足静态的生物学表象,用深度的数学语言来引导学生升华自己的思维水平,推动学科之间的融合,实现冲刺阶段的“拔高训练”。这不仅仅是考试本身的要求,更是学科发展对学生综合素质的内在要求。下面笔者结合常见的数学模型图像分析题,谈谈相关理解。