聚焦于“现代性”与“人文关怀”的阐释——近年新加坡中学华文教材对鲁迅的接受

Focusing on “Modernity” and “Humanistic Care”:The Recent Reception of Lu Xun in Singaporean Secondary Schools’ Chinese Language Textbooks

新加坡华人与中国人同根同源,新加坡独立后的中学华语教材多采用中国现代文学作品,尤其是鲁迅的作品。进入21世纪后,新加坡中学华语教材里的鲁迅作品无论篇目还是解释都有变化,主要是“去革命性”,张扬“现代性”与“人文关怀”。这反映了鲁迅的经典性,也体现了文化传播的在地性与世界多元性的要求。新加坡的做法,有助于我们了解“一带一路”沿线国家的社会文化景观,考察中国文学域外传播的规律。