“双减”背景下高中学校高素质教师队伍建设的路径探析——以宁乡市第四高级中学的实践探索为例

“双减”政策的目的在于提质增效,所带来的一系列变化将对高中学段产生深远影响,高中学校应该树立“以高素质教师队伍为高质量教育赋能”的核心理念,以加强思政教育、构建“共同体”、实施分类培训作为提高教师队伍素质的重要抓手,全面建设一支适应新时代发展的高素质教师队伍。