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全国卷古今贯通类材料题特征初探
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摘要
全国卷古今贯通类材料题强调试题以新材料呈现新情境和新问题,并紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步,增强情境的时代性,在现实情境中考查学生核心素养和关键能力的发展水平,符合中国高考评价体系提出的基础性、综合性、应用性、创新性考查要求。
作者
于水生
机构地区
四川省江油市太白中学
出处
《教学考试》
2022年第28期57-59,共3页
关键词
学生日常生活
现实情境
学生核心素养
新情境
材料题
高考评价体系
能力的发展
古今贯通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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