构建素养导向评价体系,促进学生全面发展

2019年初,教育部正式启动我国义务教育课程方案和课程标准的修订工作。本次修订旨在贯彻党的十八大、十九大和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,结合义务教育性质及定位,凝练核心素养框架,完善育人目标体系,优化和重构课程结构与内容,创建素养导向的学业质量标准,引领义务教育阶段学习方式、育人模式和评价机制的根本转型,实质性深化课程改革。