摘要
公共音乐课作为高校教育体系中的重要课程,其能够有效提升大学生的审美能力,并缓解学生的学习压力。因此,基于区域文化视角下,如何完善高校公共音乐教育体系便是各个高校的首要任务。借助高校的力量,能够让充满特色的区域音乐文化更好地发扬且传承下去,因此,本文从区域音乐文化视角出发,对陕西高校公共音乐教育体系进行了相关研究。
出处
《艺术评鉴》
2022年第9期17-19,共3页
ART EVALUATION
基金
2020年陕西省教育厅专项项目阶段性成果,项目名称:区域音乐文化视角的陕西音乐高校公共音乐教育体系研究,项目编号:20JK0351。