课证融合背景下智能交通技术专业课程改革与实践

文章以南京交通职业技术学院智能交通技术专业为例,分析了现阶段课证融合实施过程中存在的问题,提出了智能交通技术专业实施课证融合的策略与路径。对照策略与实施路径,文章提出了针对具体课程的课证融通实施方法。通过修订专业人才培养方案、结合职业技能等级要求重构课程体系及课程内容,调整教学模式季手段、引入企业真实案例等措施,有效加强了课程与职业等级标准之间的联系。通过课程实践能有效提升学生的职业操作技能及综合应用能力,为智能交通技术专业课程融合提供了新的思路及途径。