摘要
《算法设计与分析》是计算机科学与技术专业的核心修课程。现有实验教学模式过多关注书本知识,严重忽略了创新意识能力培养。该文以创新能力培养为主线,以学生自主学习为主,以教师为主导,探索算法设计与分析课程的实验教学改革模式。通过融入新算法、新问题,鼓励学生参与教师科研课题,设置层次化实验案例,融入思政元素等手段提高学生学习兴趣,培养学生的创新意识。同时,设置多样化考核方式,强化过程性评价,进而达到提高学生创意能力培养的目的。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第12期153-154,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG341)
江苏省现代教育技术研究课题(2019-R-72623)
教育部产学合作协同育人项目(201702030109)
徐州医科大学教育教学研究课题(XJY201722)资助。
