浅析小学数学运算教学有效路径

为适应社会发展的需要,学校教育在教学内容和教学手段方面都做了调整,数学学科也逐渐突破了传统的以计算为基础内容的教学模式,越来越注重通过发挥学生的主体地位来提高教学的有效性.运算教学是培养学生数学思想的重要基础,但运算教学不仅关乎数字,更关乎学生的数学情感和态度,如何在引导学生获得运算知识的同时发现数学思想成为教师需要进一步思考的问题.因此,本文主要探讨小学数学运算教学的有效路径.