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高中函数模型及其应用的教学策略研究

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摘要函数作为高中数学的工具性知识,学习函数知识并构建恰当的函数模型,能有效解决涉及路程、物价、环保、产值等相关的问题,或者优化与面积、角度、造价、体积等相关的问题,从而实现化难为易、化繁为简、高效解题的目的.基于此,本文主要研究高中函数模型的教学,以深化学生对相关函数知识的学习与掌握,从而使学生分析与解决相关问题的能力得到有效提高.

作者滕维栋

机构地区靖远县第四中学

出处《数学学习与研究》 2022年第3期59-61,共3页

关键词高中数学函数模型教学应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第3期

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