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浅谈如何培养初中生数学课堂中自主学习的能力--以“一次函数应用专题复习”为例被引量：1

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摘要在课堂教学当中,让学生主动进行学习,并且在学习过程中主动发现问题,同时予以有效解决,是从根本上转变教学方式,将课堂还给学生.中考二轮复习是建立在一轮复习的基础上,是一轮复习的提高与延伸,是提高学生综合能力与应试技巧的阶段.如果在中考前的练习当中采取有效的自主学习课堂教学模式,那么教学将会事半功倍.

作者卢华岚雷业红

机构地区江苏省仪征市第三中学江苏省仪征市月塘中学

出处《数学学习与研究》 2022年第3期65-67,共3页

基金江苏省中小学教学研究2019年度第13期立项课题《移动互联时代提高初中生数学自主学习能力的实践研究》(课题编号:2019JK13-314)的阶段性研究成果之一.

关键词自主学习让学引思函数应用图像

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第3期

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