小学数学与德育有效整合策略探讨

在当下的社会发展中,德育教学受到越来越多的重视,在学科教学过程中培养学生良好的道德品质已经成为教师公认的教学目标.因此,各个学科都在探讨学科自身教学与德育的整合措施,以期践行“立德树人”教育目标的实现.小学数学是学生学习的基础学科,具有较高的德育价值,小学数学教师在进行教学的过程中要在把握学科特点和学情的基础上对学生进行德育,借助数学本身的元素助力“立德树人”教育目标的实现.本文主要探究小学数学教学与德育有效整合的措施,以期帮助学生实现更好的发展.