摘要
语文课程核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,其中,语言建构与运用是基础素养。“本位语文”认为,语言建构与运用是语文教学之根,语文学习的主要目标就是语言建构与运用。
出处
《语文教学通讯》
2022年第19期16-19,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题《小学“本位语文”的深化研究》(编号:D/2021/02/189)阶段性研究成果
江苏省中小学教学研究第十三期课题《“本位语文”理念下儿童阅读力培养的实践研究》(编号:2019JK13-L159)阶段性研究成果
