习作教学要“见人”与“树人”

目前习作教学重文轻人,学生怕作文的症结没有得到有效的解决。习作教学该如何走出这一窠臼?这就需要更新认识习作教学独特的育人价值。本文提出了习作教学理应“见人”的理由,以及习作教学立足“树人”的策略。