高职院校军事理论课教学中思政元素的挖掘与运用研究

“大思政”教育背景下,挖掘和运用思政元素为军事理论课教学提出了新要求。军事理论课在致力于摆脱师资不稳定、内容陈旧、教学方式单一等现实困境的同时,应进一步明确思政元素的挖掘原则,梳理课程体系架构,从顶层设计、师资队伍、教育内容、载体建设等方面着手,用“活”蕴含其中的思政元素。