指向核心素养培育的高中化学问题链教学探究

问题链教学可以引导并维持学生的学习兴趣和学习动机,培养其问题意识,使其获得学习的主动权。教师可根据实际情况,在课堂教学的各个环节有序使用引入性问题链、递进式问题链、迁移性问题链、探究性问题链、弹性化问题链等,启发学生的思维,激发其求知欲,培育其宏观辨识与微观探析等核心素养。教师还可把问题链教学延伸到课外,把校内和校外有机结合起来,提升学生的综合能力。