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浅谈小学语文教学中培养学生语感的策略
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摘要
良好的语感是学生学习汉语的必要能力。它可以帮助学生形成较强的语言感知能力,从而对文本内容有更深的理解,更准确地完成阅读理解问题。小学语文教师培养学生语感主要应从学生的阅读、朗读和记忆等语言活动入手,进行直觉和顿悟能力的培养,并进一步引导学生利用语感发挥自己的想象力及创造力,从而提升学生的语文核心素养。为此,小学语文教学过程中,应当注重小学生的心理特点,从多方面进行小学生的语感培养,引导学生感悟语言的魅力和艺术性,为小学生以后的阅读和写作打下坚实基础。
作者
格桑卓嘎
机构地区
西藏山南隆子县三林乡小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第5期163-165,共3页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文教师
语文核心素养
语感培养
学生语感
语言感知能力
小学语文教学
学生感悟
学习汉语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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