摘要
为更好地推动广西教育事业优质均衡发展,广西教育出版社与广西教育研究院在科研项目、教师研训、成果研发、名师建设等领域广泛合作,聚拢优质资源,谋求更大发展。2022年4月29日,双方正式签约。广西教育研究院院长旷乾指出,进入“十四五”,广西的基础教育正朝着优质均衡的方向发展,迎来了质量提升、特色发展的新阶段。随着教育需求从“有学上”向“上好学”转变.
出处
《中小学课堂教学研究》
2022年第5期F0002-F0002,共1页
Journal for Teaching Research in Schools
