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议论文写作呼唤创意归来
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摘要
当前的议论文写作中,大多数高中学生存在偏离议论文主题,导致整个文章内容空洞论据不足,这样的议论文写作训练是不利于我们高中学生议论文写作能力提升的。高中学生进行创意议论文写作,需要学生在掌握写作的基本技巧外,多向经典学习,让自己的思想和生命个性在文字中流淌。
作者
吴学香
机构地区
山东青岛西海岸新区第二高级中学
出处
《中学语文》
2022年第14期30-32,共3页
关键词
个体
创意
认知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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