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从三维目标到核心素养——《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读之一被引量：7

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》已正式颁布。它是对以往课标的继承和发展,继续坚持语文课程的综合性,坚持语文学习的实践性,坚持课程设计的层级性。同时,它也有所改革与创新:提炼了语文课程的核心素养,探索构建结构化的语文课程内容,研制了语文学业质量标准。对于课程标准,当下仍有些深层次问题和操作性问题需要继续研究。

作者柯孔标

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2022年第5期4-7,共4页

关键词义务教育语文课程标准核心素养课程内容学业质量标准

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

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