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在习作教学中培养学生的思维能力
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摘要
习作教学是语文教学的重要组成部分。借助习作教学,教师可以对学生的思维能力进行训练,从而提升学生的思维水平。一、在审题中培养学生的分析力审题是作文的第一步。指导学生学会审题,能够培养学生的分析能力。然而,学生常常拿到作文题目,不管三七二十一就开始写。对此,教师要强化学生的审题意识,培养他们养成良好的审题习惯,使其明确审题的任务,重视审题的方法。
作者
梁高英
机构地区
浙江省宁波市象山县外国语学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2022年第5期62-63,共2页
关键词
习作教学
语文教学
审题习惯
作文题目
学生的思维
审题意识
学会审题
强化学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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