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微格+尝试教学法在眼科护生临床技能培训中的应用 被引量:1

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摘要 探索微格+尝试教学法混合模式对护生临床技能及综合能力的影响,以期提高眼科护生对专科操作的积极性、操作技能水平和核心胜任能力,促进护生临床应变能力和解决问题能力的培养。
机构地区 德阳市人民医院
出处 《卫生职业教育》 2022年第10期99-101,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 2020年度成都医学院校级教育教学改革项目(JG202088)。
  • 相关文献

参考文献17

二级参考文献135

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共引文献405

同被引文献13

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