格林模式健康教育对妇女宫颈癌筛查知信行的影响

目的:探究格林模式教育对妇女宫颈癌筛查知信行的影响。方法:于2020-06~2020-10在旺泉社区中选取200例已婚妇女作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组100例。对照组予以常规健康教育,观察组予以格林模式健康教育。比较两组干预前后宫颈癌筛查与疾病知识评分、宫颈癌筛查与预防信念评分、宫颈癌筛查与预防行为评分。结果:与对照组相比,观察组干预后宫颈癌筛查与疾病知识评分(筛查知识、疾病知识)、宫颈癌筛查与预防信念评分(易感性、严重性、益处、障碍、自我效能)、宫颈癌筛查与预防行为评分(症状自我观察、临床检查、DNA/HPV检查)等各维度评分均更高,组间比较差异显著(P<0.05)。结论:格林模式健康教育可有效提高妇女宫颈癌筛查与疾病认知水平,强化宫颈癌筛查和预防信念,改善宫颈癌筛查执行情况,于宫颈癌的预防和早期发现有利。