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高中英语校本课程开发与实践探索
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摘要
在新课改的背景下,高中英语更加关注对学生综合素养的培养。因此高中英语必须打破传统模式的禁锢,开发具有特色的英语校本课程,为教师提供更加广阔的空间,不断优化教学效果。
作者
夏婷婷
机构地区
江苏省兴化市教师发展中心
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第3期62-63,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“高中英语校本课程开发质量监控的实践研究”(D2018/02/188)。
关键词
高中英语
校本课程
开发与实践
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第3期
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