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牵着蜗牛去散步,静候一路花开——定边县特殊教育学校送教上门教学案例
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摘要
【案例背景】送教上门是以政府为主导,特殊教育学校为主体,专职教师为主线,哪里有残疾少年,哪里就有送教上门的服务,确保一个都不能少的一项教学活动。送教上门的这些学生多数属于重度残疾孩子,他们的残疾程度和残疾类型各异。送教工作艰辛,教学难度大,但我们坚持每两周送教一次,每次上课不低于90分钟,如此往复每月两次送教风雨无阻、从未间断。年复一年的送教上门工作中有困惑、有无奈也有共同学习取得点滴进步的喜悦,就像牵着一只蜗牛去散步,送教上门就是在考验我们的耐心、爱心和责任心。
作者
朱永霞
机构地区
陕西省定边县特殊教育学校
出处
《西部教育研究(陕西)》
2022年第6期71-71,共1页
关键词
送教上门
专职教师
案例背景
特殊教育学校
残疾程度
教学难度
教学案例
定边县
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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