摘要
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出要减轻学生过重的课业负担。为了实现减负提质,作业改革势在必行。哈尔滨市虹桥第一小学从作业控量与提质两方面着手,完善作业审批和公示制度、完善作业量监控和统筹制度、完善作业批改制度。确保多层级全方位控制作业量,保障优质批改反馈。同时加强作业设计研究,让作业难度有层次、内容可选择、执行有弹性,从而提升作业的效能,更好地落实“双减”工作。分层递进作业模式是教师对不同学生制定不同的学习目标,提出不同的作业要求,设计不同的作业形式,设定不同的作业难度.
