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“模块集成式”教学模式下益智器具课“百变正方体”教学设计与反思
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摘要
教学年级:四年级学情分析:百变正方体是一款巧组类器具,由若干组块用皮筋连接而成。可进行多种变形(称为“扩方”),也可把特定造型还原成正方体(称为“归方”)。通过对前测结果分析我们发现学生虽然没有接触过百变正方体,但已经接触过魔方、神龙摆尾等益智器具,对巧组类器具有了初步了解,对正方体的结构也有一定的认知。学生已具备一定的想象力和创造力,加以点拨,在扩方环节会有不错表现,但第一次接触这款器具.
作者
史晶
机构地区
哈尔滨市铁岭小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第2期24-25,共2页
关键词
学情分析
模块集成
正方体
龙摆尾
教学模式
益智
想象力和创造力
教学设计与反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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