核心素养视域下高中语文群文阅读教学议题生成策略

议题是群文阅读教学中一种开放、宽泛、灵活的主题,是联系群文的一根纽带,是群文阅读教学中的一个焦点。在高中语文群文阅读教学过程中生成议题时,教师应该以核心素养为导向,既要让议题蕴含语言建构功能,也要让议题具有思想启迪功能;既要让议题彰显文化传承功能,也要让议题凸显审美发展功能等。