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如何引导高中学生走上数学“会学”之路

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摘要新课程重点强调,在数学教学中应着重引导学生进行自主学习,从而让学生拥有“终身学习”的能力.所以,教师在教学中必须结合学情引导学生学会阅读、学会思考、学会观察、学会探究,从而带领学生走上数学“会学”之路.

作者樊琳

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《数学教学通讯》 2022年第15期77-78,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词自主引导会学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2022年第15期

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