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随文练笔 活色生香——小学语文随文练笔教学实践探索
被引量:
2
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摘要
小学语文随文练笔教学设计,教师要有创新探索的意识,正视读写教学中存在的问题,展开教学创新探索,推出更多随文练笔形式,为学生创造更多读写训练的机会。随文练笔形式多种多样,教师需要做出合理设计,针对学习内容做匹配组织,让学生在创意读写探索中建立学科认知。
作者
农金标
机构地区
广西壮族自治区天等县城关小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第11期38-39,88,共3页
New Education
关键词
小学语文
随文练笔
教学探索
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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