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“两翼”一体 指导课外阅读神话故事
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摘要
“两翼”一体指将课内阅读和课外阅读结合起来,提升学生的阅读效率。在指导小学生阅读神话故事的时候,教师也要将课内作为基础,引导学生从人物形象、情节变化、想象技法等细节入手分析,并在课外阅读中迁移运用,感受人物精神,体会先人智慧,感受中西文化差异。
作者
丁园园
机构地区
江苏省句容经济技术开发区中心小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第11期116-118,共3页
New Education
关键词
“两翼”一体
课外阅读
神话故事
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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