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儿童友好视角下“园社共建”社区花园的实践探索 被引量:1

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摘要 本研究以儿童友好为出发点,并以“儿童友好”型城市试点西南大学南社区系列活动之“我是小小花园规划师”为案例进行了实践探索。
出处 《环境教育》 2022年第4期54-57,共4页 Environmental Education
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