逆向·高阶·体验:思想政治课任务型情境设计

学科任务导向型思想政治课教学通过富有挑战性的任务来激发学生的学习探究与参与意识,有利于培养学生的学科核心素养。任务依托一定的情境呈现,因此任务型情境的创设就成了教学的重要环节。学科任务型情境的设计应注重逆向设计,实现情境脉络化;建构问题链,发展高阶思维;呈现活动化,增强学习体验。