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小学英语课堂中开展学科融合教学的实践与思考 被引量:6

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摘要 学科融合教学有益于打破学科边界,利用其它学科知识,提升英语教学的实效。本文探讨了在小学英语课堂中开展学科融合教学的有效方法,即教师在小学英语课堂教学中应创设学科融合语境、丰富学科文化内涵以及提炼学科融合教学策略。
作者 钱晶晶
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2022年第8期51-58,共8页 Foreign Language Teaching in Schools
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