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践行新时代音乐教育 用红色基因照亮人生——“五音”课程建构与实施
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摘要
教育的魅力在于“激励、唤醒、鼓舞”。小学教育应当尊重每个学生个性发展,因势利导,以知引行,以知导行,既满足学生个性发展,又凸显校本特色。我校学生在红色音乐的演绎中绽放生命的精彩,在美育中传承红色基因,提升了责任感、使命感、集体主义精神、爱国主义情怀和民族自豪感。
作者
张雪晶
机构地区
哈尔滨市育红小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第4期6-7,共2页
关键词
新时代
红色基因
美育
音乐教育
课程建构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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